Готовы ли мы к переходу на ФГОС в старшей школе?

Карту самообследования готовности ОО к апробации ФГОС СОО предстоит оформить в ближайшее время по нескольким позициям:

• кадровые условия;
• финансовые условия;
• материально-технические;
• психолого-педагогические
• информационно-методические
• учебно-методические и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы

Переходим на обучение по ФГОС в старшей школе

Старшая школа переходит с 1 сентября 2017 года на обучение по ФГОС (федеральным государственным стандартам второго поколения)

Обучающиеся 10-х классов получат возможность определить профиль обучения.

Их всего пять:

Технологический (математика, информатика, физика)

Естественно-научный (математика, химия, биология)

Гуманитарный (русский язык, иностранный язык, история, право)

Социально-экономический (математика, география, экономика)

Универсальный

В ближайшие время девятиклассники будут выбирать свой профиль обучения и возможно, в зависимости от выбора, в школе их будет не пять, а два-три. Те предметы, которые не вошли в учебный план можно будет изучать углубленно на элективных курсах.

Кроме того, десятиклассники (нынешние девятиклассники) будут готовить и защищать индивидуальные проекты (один) по различным предметам в рамках итоговой аттестации.

На пути к ФГОС среднего общего образования

22 ноября в Рязани прошло совещание с руководителями опорных школ Рязанской области по теме «Подготовка к апробации ФГОС среднего общего образования». Директор опорной школы №3 Сарычева С.Н. присутствовала на этом совещании, где обсуждали основные направления работы в рамках подготовки к апробации с 1 сентября 2017 года ФГОС среднего общего образования в опорных общеобразовательных организациях Рязанской области.

Методический совет школы, администрация ОО работает над изучением и развитием следующих положений:

• Особенности примерной основной образовательной программы с учетом учебных предметов на базовом и углубленном уровнях в соответствии с требованиями ФГОС ОО;
• Формирование учебного плана и плана внеурочной деятельности;
• Об организации, проведении и подготовке учащихся к защите индивидуальных проектов в рамках государственной итоговой аттестации по требованиям ФГОС второго поколения;
• Соответствие квалификационным характеристикам педагогических кадров, осуществляющих образовательную программу.

Стандарт основного общего образования мотивирует учителей к творчеству и нацеливает на качественные результаты.